Los contenidos se han elaborado con un enfoque práctico y desde la perspectiva empresarial. Consideramos que la mejor forma de aprender es partiendo de la experiencia y desde ésta potenciar el autodescubrimiento. Por ello nuestra metodología no se basa tanto en la memorización o en la simple explicación teórica de un concepto, sino que va más lejos: aspira a enseñar a pensar.

Esta apuesta concede todo el protagonismo a la persona, llevándola por un camino que, inconscientemente, le incite a pensar, a reflexionar, a sacar sus propias conclusiones sobre lo que es mejor o peor, dentro y para su propia organización. El objetivo final de este proceso es que cada persona sea capaz de adoptar sus propios modelos, aquellos que pueden ser válidos para su entorno laboral.

Durante el proceso formativo:

• Se combinará la exposición oral del profesorado con ejercicios prácticos en aquellos módulos que son fundamentalmente teóricos.
• Se utilizarán diferentes metodologías en función de la temática y objetivos docentes:
• Casos. Se trabajará con casos reales y actuales en los que se lleve a cabo:
  • La discusión y análisis del enunciado en grupo.
  • Decisión de soluciones.
  • Práctica a implementar.
  • Puestas en común.
• Exposiciones técnico-prácticas reforzadas con medios audiovisuales.
• Dinámicas de grupo que potencien el autodescubrimiento y dinamicen las sesiones.
• Ejercicios o talleres virtuales acompañados del uso de técnicas para estimular la creatividad, como la lluvia de ideas y detección de problemas con el apoyo de la sinéctica.
• Trabajos individuales y grupales desarrollados y expuestos en el aula durante las sesiones lectivas, etc.
• Conferencias y seminarios de apoyo.
• Se contará con información totalmente actualizada.
• A través de seminarios y conferencias de profesionales con una amplia trayectoria en el sector y representantes institucionales de los órganos gestores de la I+D+i nacional e internacional, se dará a conocer aquellos aspectos más innovadores y siempre desde la perspectiva empresarial.
• En paralelo al avance de contenidos de cada módulo se introducirá al alumno en el desarrollo personal de “habilidades” claves en las modernas organizaciones, así como en el análisis de un sector potencialmente intensivo en TIC.
• La realización de un Proyecto Final de Máster mediante un trabajo en grupo y su presentación final, como eje troncal del máster, actúa como núcleo aglutinador de todos los módulos.
  

Todos los alumnos accederán a La Salle Campus Virtual. Esta plataforma permite  acceder al material utilizado por el profesor, participar en foros abiertos, desarrollar trabajos en equipo y relacionarse con los compañeros de clase mediante herramientas del entorno virtual.

Desde el Campus Virtual la Dirección del máster también realiza la Coordinación y Seguimiento del proceso de formación.

La evaluación será continua y dependiendo de la temática mediante trabajos individuales o en grupo, además de las presentaciones realizadas en clase.