Modelo metodológico de la Salle. Se debe complementar con el modelo metodológico del programa.

La metodología se basa en tres pilares:

• Formación experiencial: 
  El participante experimenta y a partir de ahí, con la ayuda del director de módulo, construye y estructura el aprendizaje. Se trata de un aprendizaje orientado a que el propio alumno desarrolle nuevas capacidades de aprendizaje, sin generar dependencia del profesor. 
  El propio proceso vivido en el curso será motivo para ir aprendiendo muchas de las competencias necesarias en coaching. Viviremos el proceso como organización de aprendizaje, con el fin de comprender las dinámicas que se generan en las organizaciones, para llevarlo a una comprensión mejor del coaching en organizaciones.
• Formación práctica:
  El alumno aprende haciendo. Tendrá numerosas ocasiones de experimentar el rol de coach en las diferentes fases del proceso, dentro del aula. Además, tendrá la posibilidad de realizar dos procesos completos de coaching con clientes reales, fuera de las horas lectivas.
• Supervisión por parte de Coaches senior:
  Las prácticas serán supervisadas por coaches senior. Esta es una forma de aprendizaje contínuo que AECOP estima imprescindible para el coach.